3.1
Creación De Hipertextos
Con las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación se han modificado las formas de leer y escribir textos, ya
sea en los procesadores de texto como en los sitios Web. Seguramente habrán
observado que cuando navegamos por un sitio en Internet, hay palabras, íconos o
imágenes donde el puntero del mouse se transforma en una “manito”.
Al hacer un click donde señala la manito,
“rompemos” con la secuencia de lectura lineal típica de un libro impreso e
ingresamos a otro texto relacionado con el primero. Un hipertexto se construye
con “fragmentos” de textos interrelacionados que pueden abrirse y expandirse
tanto como se desee.
Podemos decir que el hipertexto se construye
con bloques de textos enlazados mediante relaciones o vínculos denominados
hipervínculos. Los hipervínculos se reconocen fácilmente porque aparecen
subrayados o identificados con color.
Como Crear un hipertexto
Para comenzar, es importante escribir el
texto central. Pero, para producir hipertextos, también deben crearse
hipervínculos que permitan definir enlaces o referencias a otros textos,
imágenes, sonidos o videos.
Para crear hipervínculos es necesario, ante
todo, pensar qué palabras del texto central podrá funcionar como claves de
enlace para nuevas aperturas.
Por ejemplo, puede escribirse un texto breve
en una diapositiva de un editor de presentaciones como el Power Point. Sólo
hará falta aprender a crear hipervínculos.
Es
recomendable colocar en una misma carpeta todos los archivos de imágenes, sonidos,
videos, etc. que utilizarán para realizar el hipertexto; así será más fácil
armar los hipervínculos.
Los hipervínculos son enlaces o rutas de
acceso a otro lugar de un mismo documento, archivo o página Web. Son una
herramienta sencilla y de mucha utilidad cuando se trata de ``navegar'' por un
texto, una presentación o una página Web.
A modo de ejemplo, al escribir una dirección
en Internet como:
3.2
Requisitos De Una Herramienta De Autor
La existencia de las herramientas de autor,
parte de la idea de posibilitar el crear contenidos multimedia mediante
aplicaciones informáticas para usuarios no expertos informáticos.
Mediante el uso de este tipo de herramientas,
un usuario es capaz de desarrollar el contenido completo. Una buena herramienta
de autor, debe contar, al menos, con:
Elementos de
trabajo de una herramienta de autor
Otro objetivo
importante que cubre una herramienta de autor, es la posibilidad de almacenar
el curso diseñado, en el formato que se desee, pero cumpliendo los estándares
que, a veces, las plataformas o equipamientos requieren.
Algunas de las
herramientas de autor más utilizadas por poner unos ejemplos son:
Vi-Sco es un visor de paquetes SCORM. Puede resultar útil para
visualizar los Objetos Digitales que descargamos de Agrega (en formato SCORM) o
que generamos con programas como eXelearning. No tenemos más que poner en
marcha el programa y cargar en él el archivo SCORM. Se nos genera un menú con
toda la secuencia de contenidos que contiene el paquete SCORM y puede
visualizarse y trabajar con él de forma sencilla.
Ardora Aplicación informática que permite
crear más
de 34 tipos de actividades (crucigramas, sopas de letras, paneles gráficos,
relojes, etc.) en html de forma sencilla. Ardora es multilingüe, en el menú idioma
se puede escoger entre gallego, catalán, euskera, español, portugués (PT),
portugués (BR), inglés, aragonés, ruso, asturiano y rumano.
Atenex (Consejería de Educación, Junta de
Extremadura). Plataforma para la creación y gestión de materiales
multimedia interactivos y para el seguimiento y evaluación del proceso de
aprendizaje. Atenex es un editor que permite construir unidades didácticas
interactivas
de manera fácil por el proceso de arrastrar y pegar. El profesor sólo tiene que
arrastrar los elementos que necesita a la pantalla para ir creando su propio
curso, además dispone de unos gestores mediante los cuales puede importar
imágenes, audios, videos y animaciones. El Constructor de Atenex incorpora una
biblioteca de plantillas y juegos interactivos prediseñados, orientados a las
distintas áreas de los niveles educativos de Infantil, Primaria, Secundaria,
Educación Especial y a la enseñanza de idiomas.
Cuadernia. Herramienta que la Consejería de
Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición
de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales
educativos digitales. Se trata de una herramienta fácil y funcional que
nos permite crear de forma dinámica y visual “cuadernos digitales” que pueden
contener información y actividades multimedia distribuibles a través de un
navegador de internet, por lo tanto independientes del sistema operativo.
3.3
Conversión De Texto A Hipertexto
Existen
una gran variedad de formatos para crear archivos textuales, todo depende
del software utilizado. Algunas aplicaciones sólo permiten almacenar
texto simple, pero otros procesadores de texto se han convertido en
herramientas muy complejas que permiten una gran variedad de formatos para
crear archivos de texto y que ofrecen también la posibilidad de convertir unos
formatos a otros. Algunos de estos formatos son de simple almacenamiento del
texto (txt), otros permiten establecer la tipografía, estilos y apariencia de
párrafos, páginas, etc. (doc), otros inciden en la forma o formato de
impresión utilizando un sistema de marcadores que permite definir el contenido
de las páginas con independencia del dispositivo de salida utilizado (PostScript)
y algunos aseguran la integridad del contenido y la presentación del documento
tal y como ha sido guardado (PDF o formatos de documentos portables). Incluso
hay software específicos que sirven para la edición y maquetación de
documentos largos y complejos.
Documentos con formato: Se trata de formatos para PCs, comunes para
archivos de textos formateados en algún procesador o editor de texto que admita
formato, tales como Microsoft Word o Corel Word Perfect. Estos formatos
de escritura utilizan el código ASCII, aunque ocasionalmente pueden
encontrarse archivos con esta extensión que no sean documentos de texto. En la
actualidad, la mayor parte de los procesadores de texto no sólo incluyen muchas
opciones y características enfocadas al tratamiento tipográfico y el diseño
textual, como tipos de letra, estilos, listas numeradas, disposición del texto
en columnas, tablas, etc, sino que también permiten la inclusión de imágenes,
listas con viñetas, marcadores, gráficos, objetos de audio, vídeo, etc, por lo
que los documentos compuestos únicamente por texto son cada vez más escasos, ya
que se suelen combinar varias morfologías dentro del mismo documento. Muchos
procesadores de texto tienen licencia de uso, pero existen otros muchos que se
pueden descargar de la red y son de uso libre y gratuito, como Abyword, Tiny
Easy Word, Crypt Edit, etc. Además de los editores de texto, existen
programas que tratan de forma más sofisticada el texto y que sirven para la
autoedición y maquetación de documentos, tales como QuarkXpress, Microsoft
Publisher, Corel Ventura, Adobe InDesign, etc.
Documentos
con Información Estructurada: Con
el fin de hacer que los textos fueran compatibles en los distintos entornos
físicos y lógicos y que se mantuviera la estructura de las páginas, allá por
los años 60 se empezaron a desarrollar los primeros sistemas de edición de
documentos con información estructurada. Así nació el llamado GenCode que
utilizaba un nuevo código que proveía de este tipo de información estructurada
y, posteriormente, se desarrolló el lenguaje SGML, con la intención de que
un mismo archivo pudiera ser editado en diferentes aplicaciones y con
distintos formatos de impresión. La información estructurada se lograba
mediante una serie de marcas o etiquetas que describían la información,
pero que no incluían ninguna información sobre la disposición.
Documentos con Información de contenido: Por último, destacar, la utilización de metadatos como
elementos para describir el contenido más allá de la estructuración
del documento propiamente dicha. Documentos de este tipo son los que
utilizan RDF o Resource Description Framework, un marco
para describir el uso de metadatos; XTM o XML Topic Maps una
especificación para normalizar los elementos y la notación utilizada para
estructurar la información mediante la construcción de una red de enlaces semánticos
que relacionen diferentes recursos informativos; la utilización de
lenguajes de Ontologías como OWL, y otros vocabularios como el Dublin
Core Metadate Iniciative o la la Iniciativa para la codificación de
textos: TEI o Text Encoding Initiative, un proyecto
interdisciplinar que desarrolla y difunde directrices para la codificación
y el intercambio de textos explotables por ordenador, dentro del campo de las
humanidades, aunque su uso transciende el tema de las humanidades, etc.
Todas ellas son herramientas útiles para la descripción, indización y
catalogación de documentos en la Web y que inician el camino hacia lo que se ha
denominado Web Semántica.
3.3.2
Proceso De Conversión
Paper Killer es un
software profesional y fácil de utilizar visual especializada en la creación,
gestión, publicación fuera de línea de cualquier tipo de hipervínculo documentación
electrónica (hipertexto). En otras palabras, se trata bien con
texto, e incluye la ventaja de múltiples enlaces, páginas de color, audio,
vídeo y mucho más... Todos los formatos más populares, tales como HTML,
RTF (MS Word), WinHelp HLP, HTMLHelp CHM son compatibles.
Con Killer papel
de forma rápida y eficiente puede producir:
- Manuales técnicos,
formación manuales
- hipertexto ,
hipermedia
- Software guías
de usuario, sistemas de ayuda en línea, victorias Ayuda HTML Help
formatos CHM y HLP;
- Especificaciones minutos
- CD multimedia
personal (con instalación automática)
- Manuales y
documentación de la escuela, la política, procedimiento, salud y
seguridad
- Libros de reglas, con
referencias cruzadas
- Catálogos
catálogos
Paper Killer está diseñado para reducir
el esfuerzo y guardar usted tiempo. Se trabaja con un
documento de hipertexto que encapsula un conjunto de páginas e imágenes, en
lugar de trabajar con las páginas individuales. En el editor puede
revisar, examinar y buscar en todo el documento. Es mucho más fácil
trabajar con un solo archivo, sin la necesidad de ahorrar continua y cargar la
información. Archivar, actualizar y mantener sus documentos en regla nunca
ha sido tan fácil.
Entorno
de arranque rápido intuitivo de PaperKiller no requiere habilidades más
técnicas que un procesador de palabras comunes, pero es muy potente detrás de
las escenas. El editor admite estilos, tablas, mapas, juegos,
diapositivas, marco ratón cambio de imágenes, ventanas pop-ups y mucho más,
todo visual (WYSIWYG). El innovador WYSIWYL TM interfaz visual
acelera drásticamente la navegación y la gestión de enlaces, y permite que el
marco elaborado para enlaces de marcos y mucho más sin necesidad de
programación.
Características
principales:
- Puede manejar un manual conjunto como
un solo archivo de hipertexto (no es necesario para cargar continuamente y
guardar páginas, como se actúa en un documento conjunto, incluso para las
búsquedas y revisiones);
- Navegación y edición simultánea (se
puede ver enlaces con un doble clic);
- Visual que une, con vistas previas
activas, incluso cuando usted demuestra ventanas separadas y / o insertar
enlaces marco a marco complejos;
- Principales funciones muy similares a
los procesadores estándar de Word, reducen el tiempo de aprendizaje
- Ayuda HTML archivo CHM con un solo clic
y WinHelp HLP (requiere la conexión taller de Microsoft HTML Help y / o la
libre Microsoft Help Compiler - incluido en el CD)..;
- Cientos de funciones: marcos con
arrastrar y soltar, el ratón sobre las imágenes sensibles, cabeceras y pies de
página, estilos, diapositivas, palabras clave, álbumes interno y mucho más...
- Rápido e inteligente, totalmente
visual, sin la codificación
PaperKiller no es
un "compilador" HTML o una herramienta complicada para los
desarrolladores. Se trata de una herramienta de edición de todo tipo
simple y de gran alcance para la "gente normal". Es una especie
de "Super MSWord" ... tan simple como un procesador de textos,
pero con un potente enlace y herramientas de punto caliente (se puede insertar,
además de música, diapositivas, vídeo ...). No es sólo fácil. Gracias
a la visual WYSIWYG de edición y la función de enlace directo con vistas
previas, que hace que sea muy rápida para crear y actualizar
manuales enormes con miles de enlaces. Puedes editar un único archivo y -
cuando está bien, o siempre que lo desee - usted haga clic en un botón y tener
el archivo CHM o HTML o RTF.
3.3.3
Experiencias De Conversión
Hoy en día es una práctica estándar para textos
impresos ser procesados electrónicamente en algún momento, aunque hay una
enorme variación en la forma precisa en que esos procesos ocurren. Muchos
autores crean documentos en procesadores de palabras o microcomputadoras. Un número
incremental de editoriales están preparadas para aceptar las versiones electrónicas
de textos, o copia con cámara en vez de copias a mano o copias mecanografiadas,
y la mayoría de editoriales/imprentas,
producen versiones electrónicas finales como entrada para una máquina de
impresión. Entonces, para la mayoría de los textos publicados hoy, una versión
electrónica de algún tipo habrá sido creada, desde la cual un hipertextos puede
ser formado.
Muchas editoriales afirman haber tratado de
aceptar versiones electrónicas de manuscritos de autores en el pasado, pero han
abandonado la práctica debido a la creación de un incremento en vez de un
decremento de necesidad de habilidad. Frecuentemente, la incompetencia técnica
de autores y las dificultades en decidir entre una amplia variedad de formatos
de almacenamiento y los tipos de
archivos de los procesadores de palabras son tomadas como problemas mayores. Sin
embargo, ha habido un grado considerable de estandarización en el mercado de los
computadores personales en años recientes. Además de esto, virtualmente todos
los procesadores de palabras actuales son capaces de generar archivos en el
formato ASCII estándar.
Video
Complementario
Conclusión
Hay varias razones para sugerir que el
contenido y estructura de muchos documentos
puede ser ampliamente mantenido siguiendo la conversión de texto a
hipertexto y la preservación de estos aspectos podría ciertamente reducir el
costo de trabajo de la conversión. Hay varios tipos de texto que tienen un
contenido fuertemente regulado y la conversión a formato electrónico no sería
razón para hacer arreglos.
Bibliografía







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